中学思政教育与学科知识相结合创造教育价值

(原标题:师生感言)

一堂思政课,最怕上成“空壳子”“大帽子”,那样学生就会觉着老师是在演戏,然后他们会配合你表演。

我听过一堂公开课,那位老师提到一位16岁少年叶沙因突发脑溢血去世,父母捐献了他的器官,延续了6个人的生命。听完故事后,课堂上学生议论纷纷。

据悉,在即将到来的百人共绘2020跨年巨制行动中,也将以华为MatePad Pro搭配HUAWEI M-Pencil手写笔进行创作,届时艺术家们将创造出怎样的恢弘巨制,我们不妨拭目以待。而且12月21日至1月4日,在即将到来的双旦期间,新影像·不知所见——手机影像艺术展或将成为上海打卡新地标。如果你也喜欢摄影或喜欢艺术展,欢迎来上海西岸艺术中心参观!

华为还与全球知名的手写笔应用公司My Script合作,共同打造出了专业记录软件Nebo for HUAWEI。这款软件具备强大的AI记录能力,6种笔势识别可以让用户以最自然的书写动作实现快速记录,如像传统铅笔一样左右划一划,就可擦除写错的内容;用户可以直接用手写笔绘制图表,双击两下屏幕后,手画的图表自动排列成印刷体图表;同时Nebo也是业界首款支持键盘、手写笔混合输入的笔迹类应用,搭配HUAWEI M-Pencil手写笔,帮助创造者随时记录灵感,创造精彩的艺术作品,从而赋予美学以科技的力量。

还有学生说,我愿捐器官但不捐遗体,因为我学医的姐姐告诉我医学院学生不尊重遗体。那我们就着手调查真伪,如果真的存在,发出倡议书,责任担当,应用文写作也训练了。

我的第一节思政课,是讲《战狼》。一部电影,从影院再移植到课堂。在生命中更深地植入“战狼的精神”——刚毅、果敢、血性、担当,民族大义,家国情怀。厚植做中国人的骨气和底气。

我们成成中学在2017年11月就正式开设了“时代新人”思政课。它不是政治课,而是全学科全学段的思政课。在中学,这可谓破冰之旅。在中学开设思政课,就像是在应试教育的大海上建一座跨海大桥,有台风巨浪各种阻力。这其中,有家长的质疑,有学生的抵触,有考试成绩的起伏。但坚持挺过去,会是“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

HUAWEI M-Pencil的设计灵感源于最传统的木质铅笔,笔身采用六棱形一体式设计,与Staedtler 118Noris条纹笔的经典设计遥相呼应。经过大量模拟测试,将笔身重量优化至约14g,长度160mm,从而提供分寸恰到好处的舒适握持。同时支持4096级压感技术,实现精确感应力度变化;低至20ms的超低延时,确保了高度跟手性;支持侧锋书写,笔锋倾斜即可轻松绘出阴影效果;笔尖精选特殊复合材质,即使在玻璃上也写字不打滑。此外华为MatePad Pro还支持熄屏提笔速记,在平板锁屏状态下,只需将手写笔轻击一下屏幕,就可以直接进入到华为备忘录,快速记录瞬间迸发的艺术创作灵感。

百人共绘,给美学以科技的力量

华为MatePad Pro的后盖拥有玻纤和素皮两个版本,轻盈坚韧的玻纤版配色有贝母白和夜阑灰,温润亲肤、环保耐用的素皮版配色有青山黛和丹霞橙。不同材质,不同颜色,不同调性,也是针对不同个性用户的艺术化表达,呼应新锐精英的个性彰显,充分激发白领精英的灵感,助力用户在职场重构创造力,为科技赋予了美学的温度。

——太原五中语文教师赵旭

似乎从发布的那一刻起,华为MatePad Pro就与艺术结下了不解之缘。作为华为首款以Mate命名的旗舰平板,华为MatePad Pro承袭了华为Mate一以贯之的商务、时尚、精英基因,打造出卓尔不群的高端艺术外观设计。

华为MatePad Pro的机身设计则忠实遵循了纯粹、秩序、简洁的美学原则,通过采用金属天线渗入式技术实现隐身天线设计,机身内的10根天线和手写笔、键盘及反向无线充电线圈都隐身于7.2mm轻薄机身内,做到从中框到后壳均无任何天线断点外露。与此同时,机身边框、前后摄同心圆、喇叭布局、麦克风布局等,均采用秩序感对称美学设计,同时机身框架采用更加轻韧的镁合金材质,握感温润的同时,也使得机身重量仅有约460g,尽显轻盈灵动的艺术之美。

华为MatePad Pro因独特的美学语言而被业界所称道,与此同时也致力于以创新科技激发美学创造,其中百人共绘2020跨年巨制,就是一次致敬艺术创造的践行。特别是华为给MatePad Pro量身打造的一支HUAWEI M-Pencil手写笔,更是为艺术创作提供了最有力的武器。

特别是那一面屏占比高达90%的全面屏设计屏幕,占位当下全球最高屏占比平板电脑,重新定义了平板全面屏。为了探索平板全面屏的边界,华为MatePad Pro将等距微边框做到窄至4.9mm,摒弃了下巴、刘海等冗余设计,前置摄像头也采用干扰更小的盲孔设计,一切都为了让屏幕更显其“大”,达到游目骋怀、一览无余的艺术化震撼视觉。

在“时代新人说”征文活动中,又有更多老师的故事震撼了我。教书育人是基础,小时候我就有当老师的想法,现在这种想法更加坚定。我希望自己不仅能成为一名教师乃至一名著名教师,我更加渴望成为一名伟大的教师。

——成成中学语文教师郭永超

思政课已经由“思政课程”向“课程思政”过渡了,学科知识与思政教育必须比翼双飞,而且要润物无声,这样的思政课才让学生、家长、学校、社会都受益。

2018年暑假,我参加了以“时代新人说”为主题的征文比赛。通过写我身边的一位蔬果摊老板经营自己小小摊位的故事,我发现了他的美——他的生活那么平常,他的态度那么认真……这些都感染了我。就像磁铁一样,他独特的魅力不断吸引着我的眼睛。每每想到他的故事,我的心中都会充满昂扬的斗志。

在新时代,在百年未有之大变局中,思政课存在的价值——就是要注射思想的疫苗,服下精神的钙片,输入情感的液体。思政课,就是立德树人,像种树一样种人。树种好了,自然会结出好果子。

倾心打造,给科技以美学的温度

面对学生不同的意见,不能简单粗暴地批评,而是找到症结所在。比如,有的学生不愿捐是担心被活体摘除。这就需要普及医学知识,可以布置成作业让学生查阅,也可以请专家进课堂讲解,而一些孩子的恐惧是源于无知。

——太原外国语学校学生马绎然

Author: eglemedia.com